sábado, 28 de octubre de 2017

EL HABLADÓMETRO

Durante esta semana hemos estado hablando sobre lo alto que hablan en clase. Les expliqué que íbamos a colocar un "termómetro de ruido". Mi niña Alba, que se preocupa por lo mucho que trabaja su seño me trajo al día siguiente un "habladómetro" hecho por ella. Preocuparse por los demás es señal de tener un corazón que escucha. ¡Gracias, Alba! No se puede ser más bonita.

NUESTRO EMOCIONARIO

Hemos puesto en marcha nuestro emocionario. Cada día mis niños colocan un cartel en su buhito cómo se sienten. Si colocan algún cartel con una emoción que me llama la atención lo comentamos. De esta forma nos acostumbramos a hablar de nuestras emociones y aprendemos que hablar de cómo nos sentimos, nos hace sentirnos mejor. Aprender a explicar nuestros sentimientos nos ayuda a estar sanos.



NOA NOS ENSEÑA SU MANUALIDAD

Noa cogió un libro el día que nos toca biblioteca. Era sobre construcciones de naves espaciales y otras manualidades. Pero no se limitó a leerlo, decidió realizar una. Aquí la tenéis explicando lo que ha fabricado. ¡Me encanta el espíritu emprendedor! ¡Felicidades, Noa!

TERCER VIAJE

El tercer viaje de nuestro cuaderno viajero ha sido a casa de Judith Rubiales. Ella ha imaginado un mundo precioso, un mundo "al revés", donde los enemigos son amigos. ¿Os lo imagináis?. Aquí la tenéis leyendo sobre su mundo al revés.

sábado, 21 de octubre de 2017

NUESTRA PRIMERA AUTOEVALUACIÓN COMO GRUPOS COOPERATIVOS

Este viernes hemos realizado nuestra primera autoevaluación como grupos cooperativos. Cada grupo tenía una ficha desde que empezamos. Como hemos terminado la primera unidad de trabajo nos tocaba autoevaluarnos, reflexionar sobre lo que debemos mejorar, sobre si hemos cumplido con nuestras responsabilidades en los distintos roles de cada grupo. También hemos hecho propuestas para mejorar. Ha sido una actividad muy productiva y hemos aprendido que es importante reflexionar y cooperar para que funcionemos como un grupo que coopera con un objetivo común: APRENDER.
















AUXILIAR DE CONVERSACIÓN

Este Curso tenemos la gran suerte de contar con Kelsey, nuestra auxiliar de conversación. Es americana y es encantadora. Nos está ayudando mucho en Science y el alumnado está encantado con ella. Aquí tenéis algunas fotitos para que veáis cómo disfrutan con sus explicaciones. ¡Qué afortunados somos!







LA PRIMERA MARAVILLA DEL MUNDO

Esta semana en Tutoría hemos realizado una actividad que se llama la Primera maravilla del mundo. A las nueve cuando entramos en clase la seño se estuvo paseando por clase con una caja. Ante nuestra curiosidad nos explicó que dentro estaba la primera maravilla del mundo pero que no podríamos verla hasta última hora. A pesar de nuestras insistentes preguntas y quejas no nos quiso decir nada. 
A última hora la seño  nos enseñó en la pizarra digital fotos sobre lo que la humanidad considera las maravillas del mundo. Vimos el Machu Picchu, el Taj Mahal, la Gran Muralla China... Después puso la caja encima de su mesa y nos dijo que íbamos a ir uno a uno hasta la mesa, asomarnos y mirar dentro de la caja. La única regla era que no podíamos comentar nada de lo que habíamos visto dentro de la caja. Aquí podéis ver sus caritas después de ver lo que contenía la caja.
Cuando terminamos, la seño nos preguntó qué habíamos visto dentro de la caja y algunos contestamos que un espejo. Y la seño preguntó qué habíamos visto en el espejo. ¡A nosotros mismos!. Y entonces nos dijo: ¡Pues esa es la Primera Maravilla del Mundo! Vosotros sois la Primera Maravilla del Mundo. Cada uno de vosotros.
Y nos preguntó por qué. Dimos muchas opciones hasta que Estela dijo: Porque somos únicos. ¡Exacto!: contestó la seño. Todos y cada uno de vosotros sois únicos, diferentes e irrepetibles. No ha habido, no hay ni habrá nunca nadie como vosotros. Así que tenéis que quereros mucho. Nos dimos besitos y nos abrazamos a nosotros mismos y nos dijimos: ¡Ayyy, qué te quiero!. Luego estuvimos haciendo un autorretrato con el t´tulo: Yo soy la Primera Maravilla del Mundo.