PRACTICANDO CON EL PALO DE LA PALABRA

Como ya comentamos hemos puesto en marcha una dinámica que se llama "el palo de la palabra", basándonos en el palo indio de la palabra. Aquí tenéis fotos de una actividad en la que estuvimos practicando con dicho palo. Estuvimos practicando con el tema: ¿Por qué son importantes las normas para nuestra vida?. Aquí tenéis las fotos.

Las normas son importantes.

SEXTO VIAJE

Nuestra compañera Natalia se ha llevado el cuaderno viajero esta semana a su casa. Nos ha traído unos trabalenguas geniales. ¡Qué habilidad! Nos hemos quedado todos ojipláticos escuchándola. ¡Fantástico, Natalia! Gracias, preciosa. 

EL PALO DE LA PALABRA

Durante este fin de semana la "seño" ha estado ocupada haciendo manualidades: los palos de la palabra para cada grupo.

Basándose en el "palo de la palabra indio" ha ideado una forma de que el alumnado aprenda a solicitar la palabra y respetar al que habla. Están acostumbrados a hablar todos a la vez y por lo tanto, gritan para hacerse escuchar. Y claro eso crea mucho ruido y distorsión en el aula. Además produce conflictos y situaciones de tensión. Por lo tanto y pensando en las tradiciones indias, la seño les explicó a sus niños cómo lo utilizaban los indios. Los nativos americanos celebraban consejos. El único que podía hablar era el que tenía el palo de la palabra. Los demás escuchaban atentamente al que hablaba, respetando su turno y sólo podían hablar cuando se les cedía el palo. 

Los niños se entusiasmaron con la idea. Haremos una actividad para mostrarles cómo funciona y esperemos que aprendamos a respetarnos cuando hablamos porque a todos nos gusta que nos escuchen y nos respeten. 

JUDITH DE ALBA Y LAS CASTAÑAS

Judith de Alba ha estado de fin de semana en Júzcar, Málaga (el pueblo de los Pitufos). También ha estado cogiendo castañas y nos las ha traído para que veamos cómo son. Las ha traído dentro de sus erizos para que observemos cómo están en los árboles. El fruto está formado por la castaña y una cubierta que la protege llamada erizo. Este erizo es el que complica la recogida de estas. Tiene unas púas muy punzantes que nada más rozar te pincha de forma desagradable. También las trajo fuera de su caparazón, del erizo.

Estuvimos pasándolas por las mesas con muchísimo cuidado para no pincharnos y verlas.

Judith nos explicó su visita al pueblo y su jornada recogiendo castañas. Gracias, Judith por compartir con nosotros tus experiencias.

NUESTROS PLANETARIOS

En Artística hemos estado confeccionando unos libros-planetarios fantásticos. Tenemos nuestro Sistema Solar en un libro. El alumnado ha podido percibir la diferencia de tamaños entre los distintos planetas. Aquí tenéis algunos ejemplos de los trabajos realizados. Han quedado muy bonitos. ¿verdad?

PLANETARIOS

QUINTO VIAJE

Mauro nos ha recordado que estamos en otoño. Nos ha escrito sobre esta estación un poema-adivinanza fantástica y una historia. Lo ha decorado con unas hojas muy bonitas. ¡Gracias, Mauro! ¡Felicidades, campeón!

CUARTO VIAJE

Nuestra compañera Amira se ha llevado el cuaderno de viaje a su casa. Es su cuarto viaje. Nos ha presentado un día con su amiga Estela y una adivinanza. ¡Genial, Amira! Nos has hecho pensar y eso siempre es maravilloso.